09.04.2016
Na rôznych stránkach sa často neuvážene objavuje tvrdenie, že všetky deti sú nadané alebo sa objavujú úvahy, ako je napr. táto od Setha Godina, podľa ktorých sa nadaným môžeme stať, ak budeme dostatočne dlho precvičovať. Takéto vyhlásenia svedčia o neznalosti. Nie všetky deti sú nadané a nadaný by nemalo byť zlé slovo, ale je, pretože si rodičia neurotypických* detí osvojili, a nesprávne predpokladajú, že nadaný znamená inteligentný, spoľahlivý, a tiež bezproblémový. Naozaj? Vychovávam dvoch mimoriadne nadaných chlapcov a nič v ich alebo v našom živote nie je bezproblémové. Moje deti vôbec nie sú študenti, ktorí sú vo všetkom rovnako výnimoční. Moje deti sú tak úplne odlišné, že dokonca ani škola sa pre nich nehodí. Ich výnimočnosť je nepopierateľná a úžasná, a nič by som na tom nemenila, ale majú veľmi ďaleko do "normálu". Im sa v škole vlastne ani nemôže dariť, pretože školu navrhli pre "normálne" deti. Poznáte tie deti, ktoré majú priateľov a športujú a majú rady populárne TV-šou a hudbu. "Normálne" deti, ktoré chodia na "prespávačky" ku kamarátom a jedia všetky druhy jedla a môžu ísť do zábavných parkov a vychádzajú dobre s ostatnými. "Normálny" však nie je dostatočné pre "normálnych" rodičov. "Normálny" rodičia túžia po tom, aby sa mohlo hovoriť, že všetky deti sú nadané. Faktom však je, že väčšina detí je "normálna", a bežný život je navrhnutý pre "normálnych" ľudí.
Zatiaľ čo je všetkým deťom dané, nie všetky z nich sú aj nadané. Naša kultúra s láskou prijíma talentovaného umelca a miluje športovú obratnosť, avšak pohŕda intelektovo nadaným dieťaťom. Nadanie v deťoch by malo byť živené a pestované, pretože ony sú tí, ktorí budú vyvíjať lieky na rakovinu, vymýšľať užitočné produkty, objavovať osobité metódy pre trvalo udržateľný život, vytvárať inovatívne technologické postupy a inšpirovať budúce generácie k výnimočnosti.
Nadaný má odlišné mozgové spojenia, ktoré trvajú po celý život. Nadaný je neuroatypický, čo je niečo podobné ako autista, ktorý je tiež neuroatypický. Nadaný znamená, že celkové prežívanie sveta dieťaťa je kvalitatívne odlišné od normy. Nadaný znamená, že dieťa pravdepodobne nikdy nezapadne do školy, učitelia mu nebudú rozumieť, pravdepodobne ho budú považovať za nenormálne a budú ho trestať. Nadaný znamená, že vytváranie a udržiavanie priateľstiev bude oveľa ťažšie a každodenný život bude náročný a výstredný.
Nadaný znamená asynchrónny vývin, čo znamená, že rôzne zručnosti a schopnosti nadaných detí sú na rôznych vekových úrovniach. Intelektový vývin nadaného dieťaťa môže predbiehať aj o niekoľko rokov jeho telesný vývin a jeho emocionálny vývin a fyzické zručnosti môžu o niekoľko rokov zaostávať za jeho fyzickým vekom, spolu s jeho sociálnymi schopnosťami. To všetko je spolu súčasne uväznené v jednom tele. Toto je každodenná realita nadaného dieťaťa. Brilantné myšlienky sú uväznené v tele, ktoré ich nemôže naplno uskutočniť.
Rodičom nadaných detí, pokiaľ verejne hovoria o tom, čo ich ratolesti dokázali, sa dostane skôr opovrhnutia než oslavných reakcií. Keď hovoríme o tom, čo robia naše deti, neznamená to, že znižujeme význam toho, čo robia vaše "normálne" deti, práve tak, ako keď hovoríte o úspechoch vašich detí, tak sa to nesnažíme podceňovať. Rodičovstvo nie je súťaž. Každý ideme inou cestou a rodičovstvo nadaného dieťaťa je hrboľatá cesta, plná mätúcich a rozporuplných skúseností, na ktorej nemožno uplatniť univerzálne rodičovské knihy, ani vzdelávacie postupy. Nadané deti sú outsideri, podivíni, sú to deti, ktoré nejdú v zabehnutých koľajach, sú to tí, ktorým sa na ihrisku posmievajú, a ktorých šikanujú učitelia.
Byť nadaný nie je jednoduché. Občas je to radostné, inokedy zasa úplne frustrujúce. Ako nadaný neoznačujeme každého, rovnako ako nie každý je autista. Je to podceňovanie tých, ktorým je daná úloha výchovy týchto neobyčajných detí, pri ktorých je každý deň nepredvídateľný. Nadaný vyžaduje zmenu rodičovského prístupu, spôsobu vzdelávania a často je potrebná aj odborná pomoc.
Nadaný znamená, že moje dieťa nebude mať nikdy „normálny“ život. Nadaný automaticky neznamená úspešný. Aj keď je pravda, že niektorí nadaní ľudia sú úspešní, no mnohí z nich majú tak veľa citových problémov, ako sú depresie a úzkosti, že im to bráni, aby naplno využili svoj potenciál. Nadaný znamená, že sa vždy budete cítiť odlišný od väčšiny ľudí, na ktorých natrafíte, a nie každý túto odlišnosť prijme. Nadaný znamená, že iba málokedy budete dodržiavať pravidlá a robiť to, čo sa od vás očakáva, čo sťažuje zárobkovú činnosť. Ak pestujeme nadanie v podporujúcom prostredí, potom nadané dieťa môže prosperovať, ale je smutné, že kvôli pohŕdaniu našej kultúry nadanými deťmi a nedostatku ich podpory v školách, nevedie mnoho nadaných detí šťastný a produktívny život, a to je tragédia.
Ešte stále si myslíte, že všetky deti sú nadané?
Originálny článok: Not All Children Are Gifted, 19.03.2014.
Preklad: i.nadané dieťa, 09.04.2016.
______________________________
*neurotypický - typický v prejavoch nervovej sústavy, reaguje ako väčšina ľudí.